在信息時代飛速發(fā)展的當下，主流媒體的展現方式以宣傳片為主，宣傳片借助網絡新媒體，可以有效的擴大被宣傳對象的覆蓋面。宣傳片可以有效的將被拍攝對象呈現給受眾群體，對于被拍攝對象的各個方面，有針對性的進行展示，從而更全面多方位的將被拍攝對象展現在受眾之中。高校宣傳片便于受眾群體獲知學校信息，如了解學校的歷史沿革、地理區(qū)位、辦學條件、文化傳統(tǒng)、專業(yè)設置等等方面，有助于幫助學生群體更好的選擇適合自己的高校。

高校宣傳片在制作過程中所使用的制作方式，通常運用慢鏡頭、航拍以及延時等拍攝手法對實景進行拍攝為主，但內容同質化，所傳播的主題內容缺乏新意。多數宣傳片以音樂起，空鏡頭大全景為開場鏡頭。國內高校宣傳片以旁白加畫面加音樂來介紹學校歷史淵源，校園規(guī)模、環(huán)境、校友等等。在高校宣傳片中千篇一律的內容介紹，不能很好的向受眾展現出高校所要表達的理念。

并且近年來，在創(chuàng)意上頻頻爆出 “抄襲門”事件，更說明了高校在宣傳片創(chuàng)意制作上的不足。新媒體時代的信息更迭換代時長越來越短，大量的信息充斥在人們的手機、電腦等數碼產品中，時長過于長的信息為自動被人們忽略，如現在流行的 《二更視頻》時長一般不超過五分鐘，視頻的時長都被控制在四分鐘左右，說明四分鐘左右的視頻時長是最容易被受眾所接受。